Ванная комната

 

Вот некоторые из них: 

  1. плохо распланировали раскладку плитки; 
  1. мебель не открывается из-за полотенцесушителя или другого оборудования; 
  1. накосячили с высотами (раковина, унитаз, лейка, смесители и т. п.). 

После урока у вас навсегда останутся методические материалы, в которых содержится не только конспект урока, но и авторские изображения с примерами.  

Описание

Урок на геткурсе

Преподаватель:

Полина Афонская

Основатель и преподаватель Школы.
Основатель и ведущий дизайнер дизайнерского бюро Afonskaya&Trofimova

Длительность: 54:20

Тайм-коды:

00:00:00 Приветствие. О чём будем говорить на уроке
00:01:17  Как и за  счёт чего можно расширить сан-узел (согласование)
00:03:15  Как выбрать место ввода воды  

00:04:47 Качество воды (необходимость входных фильтров)

00:05:10 Наличие горячей воды (бойлер решает вопрос)

00:05:48 Стояк (особенности размещения)

00:06:20Как  организована вентиляция 

00:07:40 Примеры работ (почему важен анализ помещения)

00:13:20 Как стояк влияет на проектировку санузла 

00:18:10 Анализ пожеланий  клиента (как правильно выбрать ванну, беде, туалет, писсуар)

00:26:00 Особенности проектирования (доступ  к вентилям, короба, коллекторный узел, разводка труб, подиум, система открывания дверей)

00:34:30Эргономика в ванной комнате (высота раковины, высота унитаза, высота ванны, высота душевой лейки, высота смесителей в душевой, высота инсталляции, габариты  места для унитаза, ширина душевой, ширина ванны, расположение аксессуаров) 

00:43:37 Ляпы в проектировании (основные моменты ошибок и их разбор)

00:51:20 Итоги

Видео:

Планировщик. Ванная комната. Часть 1

Планировщик. Ванная комната. Часть 2

Методические материалы

Тестирование                                                                                                                                                                                                                             Срок сдачи — 1                                                                                                                                                                                                                           Баллы — 5